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首先由衷的感謝指導教授—尹士俊，老師在我求學期間是那麼仔細和認真的一步步帶領著我了解何為「科學」，如何以嚴謹的態度看待每一件事，從pipette的使用到自己能獨立去做一個題目，在未來的工作或是生活都受益無窮。且所謂一日為師終生為父，老師待我們也如同對家人一般，這也是為什麼從尹老師實驗室離開的學生，心裡和實驗室之間始終牽著一條線，不管身在何處，總不忘老師敦敦教誨和在實驗室的點點滴滴。

本論文的完成，除了老師的幫忙之外，實驗室的每位伙伴都是助我完成的基石。在第一學期未開始的暑假就先接受基本的訓練，王明芳老師帶領我認識實驗室的運作和規則；鍾太學長，受著家中甜蜜的負擔得兼顧實驗及工作，是個超人父親，一人當三人用，但做事仍有板有眼；鍾太學嫂 ，像是實驗室的媽媽，關心著每個人，總是讓人倍感溫馨；建平學長，為人厚道和善，並帶領我參加團契，讓我在研究所期間也能有精神寄托，也感謝團契中的成員們為我和家人的代禱；偉賢學長，助我在一開始來台北住的問題，也常關心我的近況；健同學長和他的女友婉如，除了教導我實驗技巧，他們在學期間，連同俊傑學長，我們四人到處吃喝玩樂，我想那是研究所時期我最快樂的時光，和他們一起，能讓我忘卻煩惱；念彤學姊，畢業後還被我拖著做實驗，雖然最後仍不了了之，但有人一起為這不可能的實驗奮鬥，總不孤單；繼緯學長，在脫離單身前情緒相當不穩定，但現在，我祝福他嚕；懷恩同學，常在夜裡和我說了許多他人生的經驗，但我想我們還是得依靠主吧；琬琳、琇珊學妹，祝她們也能順利畢業；還有研究所期間一起打拚的伙伴，佳錡，我不會忘記我們一同登遍內湖的山岳，也算是個里程碑。突然發覺這兩年我充滿了回憶，感謝，因為有你。

經過了研究所的洗禮，我似乎像個小男孩學習懂事，和以往求學過程都不一樣，在離開時，不是想著那些荒蕪的日子，而是會想起自己如何一一突破逆境和大家的幫忙，心中複雜的情緖又在想起老師的話時潰堤。很慶幸自己能進到這實驗室，希望這命運的羈絆使我在今後能以所學成就一番事業，不負父母的栽培。